به گزارش پایگاه اطلاع رسانی سازمان امور عشایر ایران، مدیرکل فرهنگی اجتماعی معاونت ریاست جمهوری در امور زنان با اشاره به اجرای طرح آزر (آموزش زنان روستایی) در 26 استان کشور، گفت: در این طرح نشست های آموزشی و توجیهی برای آموزش ۶۲۵ آموزش دهنده در بخش عشایری که موجب سوادآموزی 6250نفر از زنان و دختران عشایری بی سواد و کم سواد در گروه سنی ۱۰تا ۶۰ساله شد، برگزار گردید.

الهام ساوالانپور افزود: نشست های آموزشی و توجیهی برای آموزش ۹۳۹ آموزش دهنده در بخش روستایی به مدت ۴۸ساعت برای اجرای پروژه در مناطق تحت پوشش محقق شد و در پی آن 9376نفر از زنان و دختران روستایی بی سواد و کم سواد در گروه سنی ۱۰تا ۶۰ساله با سواد شدند.

وی با اشاره با بیان اینکه در مجموع ۲۶ استان مشمول اجرای این طرح شدند، گفت: ۱۴ استان در مناطق روستایی و 12 استان نیز در مناطق عشایری شامل آذربایجان شرقی، اردبیل، ایلام، چهارمحال و بختیاری، خراسان شمالی، خراسان رضوی، فارس، کرمان، لرستان، کهگیلویه و بویراحمد، بوشهر و زنجان در حیطه اجرای طرح "آزر" قرار گرفتند.

‌ مدیرکل فرهنگی اجتماعی معاونت ریاست جمهوری در امور زنان، افزایش پوشش تحصیلی زنان و دختران روستایی و عشایری، فراهم کردن زمینه رشد و شکوفایی استعدادها و توانمندسازی آنان در مهارت‌های زندگی و اجتماعی و ارتقاء کمی و کیفی شاخص‌های دسترسی به منابع و امکانات بویژه در حوزه آموزش را از اهداف اجرای طرح  "آزر" عنوان کرد.

ساوالانپور کمک به تسریع در استقرار عدالت آموزشی و تربیتی در کشور را از دیگر اهداف اجرای این طرح عنوان کرد و افزود: زمینه‌سازی برای اجرا و توسعه کمّی و کیفی پروژه‌های ویژه زنان در مناطق کمتر توسعه‌یافته با محوریت خانواده از مواری است که در این طرح بر آن تاکید شده است.

وی گفت: علاوه بر آموزش های حضوری، آموزش از راه دور (آموزش تلویزیونی) در تعدادی از استان ها و شهرستان‌هایی که امکان‌پذیر بود، مورد توجه بود و گلچینی از مطالب مجموعه کتاب‌های آموزشی - فرهنگی ویژه زنان و دختران روستایی و عشایری که با همکاری معاونت ریاست جمهوری تهیه و تدوین شده، در اجرای این طرح به کار گرفته شده است.

‌ مدیرکل فرهنگی اجتماعی معاونت ریاست جمهوری در امور زنان عنوان کرد: با توجه به تجربه موفقی که در اجرای این طرح داشتیم در صدد هستیم دور دوم طرح "آزر" را در سال جاری اجرا کنیم و از ظرفیت کسانی که در دور اول آموزش دیده اند نیز به عنوان آموزشگران، در کنار مربیان اصلی استفاده کنیم.